四月十三日，我校原校办主任金宗佑去世，噩耗传来，我简直不敢相信自己的耳朵，今年一月份我还与他一起商量，争取在一、二年内把他保存的104本记录本整理出来。这些记录大多是他1953年至1966年在校办任职时作的工作笔记。这对我们今天研究校史、总结学校发展的经验教训都有很好的参考价值。当时见他还精神矍铄，思维敏捷，说话铿锵有力，一点没有患病的预兆，怎么一下就走了呢？

金宗佑20世纪40年代从中学毕业后到云大图书馆工作，1949年6月参加革命，1954年加入中国共产党。他靠着自己的勤奋好学，练就了一手好字，他的钢笔字写的流利整洁。1952年被学校送到四川大学高校行政人员训练班学习。1953年回校后，被组织安排到校长办公室从事统计打字工作。1956年被任命为校长办公室秘书，负责办理校长、副校长的来往信件、公文起草、会议记录等。作为一个文化程度不高的行政人员，负责今天相当于校办主任的工作，他还是顾虑重重，当时的校长李广田见他有畏难情绪，不仅鼓励他而且手把手教他写文章作记录，通过李广田的耐心教诲及个人努力，很快成长为校长的得力助手，被称为云大“四大秘书”之一。他会速记，做的会议记录较准确全面，几次陪同李广田去省委听报告，会后李广田把他的记录本借去校对自己的记录。他的记录本记载了五六十年代学校的各种会议，到省委听的报告，省市领导到学校作的讲话，校长书记布置的工作，内容丰富。通过他的记录能够从一个侧面了解一段学校发展的历程及领导对一些重大问题的决策、处理情况。文化大革命中李广田被打成“反党、反社会主义分子”遭到批斗，金宗佑因此受牵连，他的记录本成为“罪证”，被当年的造反派抄走。文革结束后，在清理抄家物资中把所有的记录本退还他。以后，这些记录本就一直留在他家里。

两年前，在李广田百年诞辰纪念活动中，我协助他写一篇怀念李广田的文章，发现了这些记录本，提出把这些记录整理出来，他欣然答应。由于记录本上面的字密密麻麻，有些地方还用一些符号来代替，别人看起来比较吃力。所以开始时采取他口述，我记录，但是效果不理想，后来又采取他重新誊写，再由打字员按他的誊写稿录入电脑。每录完一篇誊写稿，他都要一个字一个字的校对，即便是有一个标点符号有错，他都要提醒打字员纠正过来，就这样，我们已经完成了二十多篇，约五六万字。还有很多记录本的内容没有整理出来，他就去世了。

我在为他的去世感到悲痛的同时，也感到一名校史工作者在抢救资料方面的责任重大，在我们学校像金宗佑这样既保存了不少的文字资料又是云大历史亲历者还有不少，协助他们作好口述和文字资料整理，对研究云大的历史、加快学校的建设步伐都有积极的作用。作为后学更要奋发工作，不要留下过多的遗憾。